نظام الكتروني تعليمي لمادة اللغة الانجليزية لطلاب الصف الثاني ثانوي

Abstract

تبلورت مشكلة الدراسة في ضعف الطلاب بمادة اللغة الإنجليزية مما أدى الى تدنى التحصيل العلمي لطلبة الثانوية العامة في اللغة الإنجليزية بشكل عام وقواعدها بشكل خاص وتستمر المشكلة حتى مع الناجحين بحيث أوضحت نتائج قسم التسجيل في جامعة بوليتكنك فلسطين بان عدد الراسبين في امتحان مستوى اللغة الإنجليزية بنسبة بلغت 61.9% من مجموع المتقدمين. ومع وجود عدد كبير من الدراسات التي بينت أثر استخدام التعليم الالكتروني في عملية التحصيل الدراسي الا ان معظم تلك الدراسات والأبحاث ركزت على استخدام التعليم الالكتروني في التحصيل لمواد مختلفة او لمواد اللغة الإنجليزية عن طريق الانترنت فكان من الندرة بحيث كان أحد الأسباب الدافعة لأجراء هذا البحث الذي يهدف الى المساعدة في تحسين مستوى الطلبة وتخفيض نسبة الرسوب وتقليل اعتمادهم على الدورات الإضافية. وقد اعتمد فريق البحث في عملية جمع المعلومات والبيانات المتعلقة بهذا النظام على استبيانات التي توزعيها على طلبة الصف الثاني ثانوي وتحليل البيانات احصائيا، إضافة الى الرجوع الى الدراسات السابقة واجراء مقابلات مع اشخاص ذوي صلة مباشرة للقيام ببناء النظام مثل مدرسي اللغة الإنجليزية