Abstract:
تبلورت مشكلة الدراسة في ضعف الطلاب بمادة اللغة الإنجليزية مما أدى الى تدنى التحصيل العلمي لطلبة الثانوية العامة في اللغة الإنجليزية بشكل عام وقواعدها بشكل خاص وتستمر المشكلة حتى مع الناجحين بحيث أوضحت نتائج قسم التسجيل في جامعة بوليتكنك فلسطين بان عدد الراسبين في امتحان مستوى اللغة الإنجليزية بنسبة بلغت 61.9% من مجموع المتقدمين. ومع وجود عدد كبير من الدراسات التي بينت أثر استخدام التعليم الالكتروني في عملية التحصيل الدراسي الا ان معظم تلك الدراسات والأبحاث ركزت على استخدام التعليم الالكتروني في التحصيل لمواد مختلفة او لمواد اللغة الإنجليزية عن طريق الانترنت فكان من الندرة بحيث كان أحد الأسباب الدافعة لأجراء هذا البحث الذي يهدف الى المساعدة في تحسين مستوى الطلبة وتخفيض نسبة الرسوب وتقليل اعتمادهم على الدورات الإضافية. وقد اعتمد فريق البحث في عملية جمع المعلومات والبيانات المتعلقة بهذا النظام على استبيانات التي توزعيها على طلبة الصف الثاني ثانوي وتحليل البيانات احصائيا، إضافة الى الرجوع الى الدراسات السابقة واجراء مقابلات مع اشخاص ذوي صلة مباشرة للقيام ببناء النظام مثل مدرسي اللغة الإنجليزية
